1.1. Về tính chất cấpthiết của đề tài: học tập viên cần nắm rõ các nội dung trong đề cương:
- nguyên nhân học viên lựa chọn đề tài phân tích này?
- Tính cần yếu phải nghiên cứu và phân tích đề tài?
- Sự cân xứng của tên đề tài với siêng ngành đàotạo?
- câu hỏi nghiên cứu giúp của học viên so với vấn đề nghiêncứu?
1.2. Tình hìnhnghiên cứu:
- học viên trình diễn một cách bao quát được nhữngtài liệu học tập viên đã phân tích liên quan mang lại đề tài trong nước và quốc tế.
Bạn đang xem: Luận văn là học gì
- học tập viên phải nêu được những vấn đề đã được giảiquyết trong những tài liệu nêu trên so với vấn đề phân tích và phần nhiều vấn đềchưa được xử lý hoặc đưa quyết không thấu đáo đối với câu hỏi nghiên cứu vớt dohọc viên đặt ra.
- giữ ý: tổngquan tình hình nghiên cứu và phân tích không phải là việc liệt kê tài liệu, các tài liệunghiên cứu chưa hẳn là giáo trình, sách giáo khoa.
1.3. Mục đíchnghiên cứu:
- Mụcđích của học tập viên trong vấn đề nghiên cứu và phân tích là gì?
- Trên cơ sở đó nhiệm vụ đề ra đối cùng với luận văn nhưthế nào?
1.4. Đối tượngvà phạm vi nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu và phân tích của luận văn là gì?
- Phạm vinghiên cứu vớt phải cân xứng với vấn đề nghiên cứu và bài bản của một luận văn thạcsĩ (không gian cùng thời gian)?
1.5. Phương phápnghiên cứu:
- học viên sử dụng phương thức nghiên cứu giúp nào? Tạisao?
- trình bày tóm tắt cách thức nghiên cứu được sửdụng?
- mối cung cấp số liệu dự kiến được sử dụng được rước từđâu? mức độ khả thi?
1.6. Kết quả dựkiến đạt được:
- phân tích đã giới thiệu được câu chữ gì?
- nghiên cứu và phân tích được áp dụng ra làm sao trong thựctế?
2. Kết cấu văn bản luận văn:
Học viên dự loài kiến kết cấu của luận văn mang đến phù hợpvới thương hiệu đề tài, mục tiêu, phương thức nghiên cứu.
2.1. Số chương và tên những chương của luận văn, cáctiểu mục của những chương
2.2. Trong các chương phải có:
- 01 chương/phần trình bày về yếu tố hoàn cảnh vấn đề nghiên cứu: học tập viên phảitrình bày được yếu tố hoàn cảnh vấn đề nghiên cứu, phân tích vấn đề gì, nghỉ ngơi đâu? nếucó thể nêu được các tồn tại với nguyên nhân.
- 01 chương/phần trình bày về cách thức luận nghiên cứu khoa học: họcviên đề nghị trình bày cụ thể những định nghĩa và các vấn đề có liên quan, cơ sở đểlưa chọn phương thức nghiên cứu.
- 01 chương/phần trình bày về các chiến thuật giải quyết vấn đề nghiên cứu.
- danh mục Tài liệu tham khảo.
3. Kế hoạch thực hiện:
Học viên ghi rõ từng thời hạn tiến hành các các bước của luận văn, thờigian thí nghiệm, thăm quan hiện trường, ....
4. Quy mô đề cương đưa ra tiết:
Đề cương cứng được trình diễn trong khoảng tầm 10 trang (bao gồm: bìa, mục lục, lờinói đầu, ngôn từ đề cương, kết luận (nếu có) và tài liệu tham khảo).
II. Luật pháp về hình thức
1. Yêu ước chung
- Đềcương luận văn yêu cầu được trình diễn ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc, sạch mát sẽ, khôngđược tẩy xoá, gồm đánh số trang, khắc số bảng biểu, hình vẽ, đồ thị.
2. Biên soạn thảo văn bản
- Đềcương luận văn được sử dụng chữ Times New Roman kích thước 13 hoặc 14 của hệ biên soạn thảo
Winword; tỷ lệ chữ bình thường, không được nén hoặc kéo dãn dài khoảng giải pháp giữacác chữ; dãn loại đặt ở chính sách 1,5 lines; lề bên trên 3,5cm; lề bên dưới 3cm; lề trái3,5cm; lề đề xuất 2cm.
- Sốtrang được tấn công ở giữa, phía trên mỗi trang giấy.
- Nếucó bảng biểu, hình vẽ trình bày theo chiều ngang khổ giấy thì đầu bảng là lềtrái của trang, nhưng cần hạn chế trình bày theo biện pháp này.
-Không bao gồm Header và Footer.
-Không yêu thương cầu tất cả phụ lục.
3. Hướng dẫn các trình bày các nội dung:
ĐỀCƯƠNG
LUẬNVĂN THẠC SĨ
(TÊNĐỀ TÀI)
học tập viên caohọc:
Lớp:
Mã số học viên:
Ngành đào tạo:
Mã ngành:
NGƯỜI HƯỚNG DẪN:
1.Người lý giải chính:
2. Ngườihướng dẫn phụ:
BỘ MÔNQUẢN LÝ:
…………., Năm …..
ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠCSĨ
I. HỌC VIÊN CAO HỌC:
1. Bọn họ vàtên:
2. Sinhngày:
3. Học tập viênlớp cao học: Mã sốhọc viên:
4. Ngành đào tạo: Mãngành:
5. Cơ quancông tác:
II. THÔNG TIN VỀ NGƯỜI HƯỚNG DẪN:
1. Họ vàtên:
2. Học hàm,học vị:
3. Chuyênngành:
4. Đơn vịcông tác:
III. THÔNG TIN VỀ ĐỀ TÀI:
1. Tên đềtài (nếu gắn thêm với đề tài NCKH hoặc dự án công trình PVSX cùng CGCN nào thì ghi rõ):
2. Bộ mônquản lý:
3. Nộidung, cách thức nghiên cứu và các kết quả đạt được:
4. Nhữngyêu cầu tiến hành luận văn (nếu có):
5. Các công việc thực hiện nay có liên quan đếnluận văn
a) các môn học thiết yếu học viên sẽ họcvà dự kiến sàng lọc học có liên quan đến đề tài;
b) Những kết quả nghiên cứu, côngviệc đã làm cho có liên quan đến đề tài.
, tháng ngày năm
NGƯỜI ĐĂNG KÝ
(Ký, ghi rõ họ và tên)
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU:
Bắtbuộc yêu cầu có những nội dung sau:
1. Tính cấpthiết của Đề tài:
..........................
2. Mục đíchcủa Đề tài:
..........................
3. Cáchtiếp cận và cách thức nghiên cứu:
..........................
4. Kết quảdự loài kiến đạt được:
..........................
NỘI DUNGCỦA LUẬN VĂN:
(Chỉtrình bày các ý thiết yếu trong từng chương)
CHƯƠNG 1
-
-................
CHƯƠNG 2
-
-.................
CHƯƠNG 3
-
-................
Xem thêm: Các ngành đại học kỹ thuật y dược đà nẵng năm 2024, chuyên ngành dược học
v,v ....
KẾT LUẬN
TÀI LIỆUTHAM KHẢO
* KẾHOẠCH THỰC HIỆN: (Ghi rõ từng thời hạn tiến hành các các bước của luận văn,thời gian thí nghiệm, thăm quan hiện trường, ....)
ngày tháng năm 20…
Ngườiviết Đề cương
Ý KIẾN CỦACÁN BỘ HƯỚNG DẪN (ký và ghi rõ chúng ta tên)
1.Cánbộ chỉ dẫn chính:
2.Cánbộ hướng dẫn phụ:
Ý KIẾN CỦABỘ MÔN (ký với ghi rõ bọn họ tên)
XÁC NHẬNHỘI ĐỒNG KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH (ký cùng ghirõ bọn họ tên)
MẪU TÀILIỆU THAM KHẢO
Tiếng Việt
1. Quách Ngọc Ân (1992), “Nhìn lại nhì năm trở nên tân tiến lúa lai”, Ditruyền học tập ứng dụng, 98(1), Tr. 10-16.
2. Cỗ Nông nghiệp & PTNT (1996), Báo cáo tổng kết 5 năm (1992 –1996) cách tân và phát triển lúa lai, Hà Nội.
3. Nguyễn Hữu Đống, Đào Thanh Bằng, Lâm quang Dụ, Phan Đức Trực (1997), Độtbiến – cửa hàng lý luận cùng ứng dụng, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội.
4. Nguyễn Thị Gấm (1996), Phát hiện nay và đánh giá một số loại bất dục đựccảm ứng nhiệt độ độ, Luận văn thạc sỹ kỹ thuật Nông nghiệp, Viện công nghệ kỹthuật nông nghiệp & trồng trọt Việt Nam, Hà Nội.
...
23. Võ Thị Kim Huệ (2000), Nghiên cứu vãn chấn đoán và điều trị bệnh,..., Luận án ts Y khoa, ngôi trường Đại học Y Hà Nội, Hà Nội.
Tiếng Anh
28. Anderson, J.E. (1985), “The Relative Inefficiency of Quota, The Cheese Case”, American
Economic Review, 75(1), pp. 178-190.
29. Borkakati, R.P., Virmani, S. S. (1997), “Genetics of thermosensitive genic male sterility in
Rice”, Euphytica, 88, pp. 1-7.
30. Boulding,K.E. (1955), Economics Analysis, Hamish Hamish, London.
31. Burton, G. W.(1988), “Cytoplasmic male-sterility in pearl millet (pennisetum glaucum L.), Agronomic
Journal, 50, pp.230-231.
32. Central
Statistical Oraganisation 91995), Statistical Year Book, Beijing.
33. FAO (1971), Agricultural
Commodity Projections (1970-1980), Vol. II. Rome.
34. Institute of
Economics (1988), Analysic of Expenditure Pattern of Urban Households in
Vietnam, Departement of Economics, Economic Research Report, Hanoi.
Khái niệm luận văn. Chấm dứt quá trình học tập, các bạn phải có tác dụng luận văn. Rất có thể bạn thân quen cũng rất có thể bạn chưa hề biết luận văn là gì? chúng tôi sẽ giúp đỡ bạn tìm hiểu. Luận văn được phát âm theo một cách đơn giản và dễ dàng nhất là bài bác tập về nhà. Đây là một trong bài tập giáo viên giao đến sinh viên tự chuẩn bị xếp thời hạn hoàn thành. Luận văn sẽ bao gồm những dạng như sau. Bài tập lớn: là một dạng bài bác tập giao cho sinh viên thực hiện ở nhà. Bài bác tập lớn thường được giao đến với cân nặng khá lớn nhằm lấy điểm mang đến sinh viên. Đồ án: đấy là từ sử dụng trong ngành kĩ thuật. Độ nặng nề và thời gian cũng cao hơn không hề ít so với bài bác tập lớn. Đây là bài bác tập nhằm ngừng quá trình học tập của sv tại trường đại học.
Luận văn thạc sĩ : dành cho các bạn học viên cao học. Luận văn thạc sĩ yên cầu ở các bạn sinh viên nhiều kỹ năng và kiến thức hơn khoá luận thông thường. Luận án tiến sĩ: là bài nghiên cứu và phân tích khoa học hỗ trợ cho học viên đảm bảo và mang được tấm bởi tiến sĩ. Tuy nhiên luận án tiến sĩ có cấu tạo tương từ luận văn thạc sĩ cùng khoá luận giỏi nghiệp, nhưng mà mức độ với tính thực tiễn của luận án ts sẽ đòi hỏi cao hơn siêu nhiều. Đó là các dạng nghiên cứu và phân tích khoa học, ví như bạn gặp mặt phải trở ngại khi làm bất kể dạng nào, chúng ta có thể liên hệ với chúng tôi để nhận thấy sự giúp đỡ. Cửa hàng chúng tôi có thể giúp chúng ta làm bài tập ở bất kể dạng như thế nào mà chúng ta yêu cầu và sẽ đem về cho chúng ta một công dụng khả quan lại nhất. Chúc chúng ta thành công.
Nếu chúng ta có bất cứ nhu cầu nào về viết luận văn thuê, hãy contact ngay với chúng tôi để được cung cấp tốt nhất. Bọn chúng tôi cam đoan luôn sẵn sàng phục vụ chúng ta một cách thân thiện nhất.
